Цель:

1.     Выявление уровня сформированных знаний, умений и навыков.

 

2.     Выявление и развитие природных задатков, творческих способностей.

 

3.     Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию.

Сроки проведения: 01.02.2021 – 10.02.2021

Историческое и правовое воспитание школьников является одной из приоритетных задач современной системы школьного образования. Его содержание заключается в передаче правовых знаний ученикам, воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок. Способствует повышению правовой сознательности школьников, которая служит гарантией поддержания законности и соблюдения правопорядка. Правовое воспитание учащихся проводится для того, чтобы не только дать ученикам знания, но и научить их реализовывать свои права и обязанности в обществе, быть активным гражданином.

Предметная декада истории и обществознания проводится ежегодно с целью повышения профессиональной компетентности учителя, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

Задачи проведения декады истории и обществознания

В рамках декады были разработаны внеклассные мероприятия и открытые уроки по истории  и обществознанию,  которые способствовали реализации следующих задач:

- повышение эффективности гражданско-патриотической работы среди учащихся через сохранение памяти об участниках Великой Отечественной войны и вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую деятельность;

-систематизирование исторического материала по истории разных периодов;

- содействие становлению духовно-нравственных и гражданско-патриотических качеств учащихся.

- формирование интереса к углубленному изучению истории Отечества и обществознания;

 

         В декаде приняли участие учащиеся  5-11 классов.

В 7 классе  прошел интегрированный урок «Великие географические открытия и технические изобретения».  Используя слайды и видеофильм учащиеся получили наглядное представление  о географических открытиях, выступая с сообщениями расширили свои знания по этой теме.

Во время декады прошла защита проектов «Этот день в истории» среди учащихся 9-11 классах.

 

Также учащиеся  совершили виртуальную экскурсию по музеям и  экскурсию в музей им. П.Багратиона в г. Кизляре.

   

В ходе декады  был проведен открытый урок  в 5 классе «Победа греков над персами в Марафонской битве».  Форма урока  в 5 классе – урок- игра с элементами закрепления и обобщения пройденного материала с использованием интерактивной доски, на котором решались следующие задачи:  развитие устной речи учащихся, расширение кругозора.  Анализ урока показал, что учитель Курамагомедов Р.М.  владеет методикой преподавания предмета, умело подбирает и использует наглядный и раздаточный материал, применяет ИКТ и активные методы обучения.

 

В 9-11  классах состоялось викторина «Государственные символы России». Учителя Короткова Ж.А. и Курамагомедов Р.М. рассказали учащимся об истории государственных символов России – герба, гимна и флага. Любовь к Родине, гордость за свою страну, за её славное героическое прошлое, вера в будущее России – были лейтмотивом мероприятия. Важное качество гражданина и патриота – бережное отношение к своим святыням, главными из которых являются её герб, флаг и гимн. Учителя, используя различные задания,  опирались на знания, полученные на уроках истории, обществознания.  Рассказы учителей сопровождала содержательная презентация.

Также   в ходе декады  истории и обществознания был организован  конкурс  рисунков учащихся 5-7 классов «Путешествие в страну История». Ребята представили на своих работах  самые узнаваемые  памятные места и даты истории.

Обучающимся в современном мире слишком трудно разобраться в потоке юридической информации.  Тема  правовой  игры «Конституционные права и обязанности граждан РФ», предполагала найти ответы на самые сложные и простые вопросы, которые возникают в быту, во время учебы и на работе. Как сделать так, чтобы не переступать черту, за которой наступает ответственность в соответствии с государственным правом. Игра предлагает «юридическую помощь» на этапе готовности к самостоятельной жизни  среди учащихся 8-11 классов.

Задания включали в себя: работу с правовыми понятиями, просмотр и анализ правовых ситуаций.  Ученики  познакомились с  Конституцией РФ, правами детей, услышали легенду о  богине правосудия Фемиде.

     

Большое воспитательное значение имело историческое мероприятие посвященное Сталинградской битве «…Но выдержал железный тот солдат, но выстоял бессмертный Сталинград».

 

 

В рамках декады  прошел урок Мужества «Дети-герои Великой Отечественной войны» посвященный Дню юного героя-антифашиста.  Целью  урока было развитие патриотических чувств и формирование чувства гордости за свою Родину, за свой народ, интереса к истории Великой Отечественной Войны,  формированию представлений о мужестве, стойкости и героизме мальчишек и девчонок, вставших на защиту страны, воспитанию  чувства гордости за подвиг маленьких защитников Отечества. Ученики  читали стихи, рассказы о пионерах-героях.

 

Вывод: уроки и мероприятия  построены  методически грамотно, использованы эффективные формы и методы работы, способствующие мотивации учащихся, учитель поощряет инициативу учащихся, создает условия для эмоциональной открытости, доверия.

Большое значение играли современные информационные технологии, которые оказали неоценимую помощь, как в подготовке, так и в проведении декады истории и обществознания.

Подводя общий итог, можно сказать, что поставленные задачи были достигнуты. Участие учащихся в мероприятиях декады  позволило не только закрепить их знания и расширить кругозор, но и развить навыки творческой  и научной деятельности.